ازداد طالب العلم وعيًا التمييز في الجملة، التمييز هو إسم نكرة يزيل الإبهام عن الإسم المبهم في الجملة والذي يسمى بالمميز، ويكون التمييز دائماً منصوب ويأتي بعد الإسم المميز وهو ليس من أصل الجملة أي يمكن حذفه أو إستبداله، وسؤال ازداد طالب العلم وعيًا التمييز في الجملة هو من أسئلة لغتنا الجميلة اللغة العربية التي تدرس في مدارس المملكة العربية السعودية كافةً، المميز نوعان منه مميز ملحوظ ومميز ملفوظ.

 

ازداد طالب العلم وعيًا التمييز في الجملة

والإجابة هي أن التمييز في الجملة السابقة هو وعياً وإعرابه: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة، وإعراب التمييز بالتفصيل يكون منصوب دائماً إذا كان تمييز ملحوظ ويعرب: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة كما في جملة ازداد طالب العلم وعياً التمييز في الجملة هو وعياً، ويكون التمييز منصوب أو مجرور إذا كان تمييز ملفوظ أي تمييز كيل ووزن ومساحة، ويكون إعرابه:

  • تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
  • تمييز مجرور وعلامة جره الكسرة.

والتعريف الشامل للتمييز هو اسم نكرة يوضح الكلمة المبهمة التي قبله، ويأتي دائماً منصوب، وقد يكون جامد ليس من أصل الجملة، ولكنه دخل عليها ليزيل ما بها من إبهام.

 

أمثلة على إعراب التمييز

  • قال تعالى: “فمن يعمل مثقال ذرة خَيْرًا يره”، خيرًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • الآية الكريمة: “وكان له ثمر فقال لصاحبه وهو يحاوره أنا أكثر منك مالًا وأعزُّ نفرًا”، مالًا، نفرًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • سيوف أبيه من خمسين عامًا لواصق بالجدار بغير سَل، وتُعرب “عامًا”: تمييزًا منصوبًا وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.